bzconnect

Методические рекомендации Решение геометрических задач

Скоробагатова Ольга Олеговна, методист Методические рекомендации “Решение геометрических задач” Решение задач – один из основных этапов усвоения учащимися системы математических знаний, в частности геометрических понятий и связей между ними. Решая геометрические задачи, учащиеся развивают творческие способности, самостоятельное мышление, приобретают навыки практического применения теоретических положений геометрии. Педагогическая практика показывает, что решение задач, не объединенных общими приемами, […]

Урок русского языка в 3-м классе. Правописание окончаний имен прилагательных мужского и среднего рода

Сулимова Елена Владимировна, учитель начальных классов ЦЕЛИ: Обобщить знания. Разрабатывать навык правописания окончаний прилагательных мужского и среднего рода всех падежей. Развивать мышление, внимание, речь. Воспитывать интерес к предмету. ОБОРУДОВАНИЕ: Рисунки: корабль, волны, пальма, бананы, зимний лес. Карточки к индивидуальной работе. Карточки с текстом. ХОД УРОКА I. Организационный момент. II. Цель и тема (сообщение) В 1492 […]

Разработка урока по окружающему миру

Федотова Татьяна Семеновна, учитель начальных классов Цель урока: Проектирование школы с опорой на жизненный опыт учащихся. Задачи урока: Образовательные задачи: Выработка умения применять ранее усвоенные знания в новых условиях. Продолжить формирование общих учебных умений и навыков: продуктивное слушание, умение отвечать на вопросы. Воспитательные задачи: Формирование психологически здоровой личности. Помочь разобраться в себе неуверенным детям с […]

Семинар-практикум для воспитателей О чем говорят картины?

Миронова Наталья Евгеньевна, преподаватель основ изобразительного искусства В самом начале семинара-практикума участники делятся на две команды, рассаживаясь за накрытые для работы столы. В состав каждой команды входят воспитатели разных возрастных групп. Назначаются члены комиссии, которые следят за правильностью ответов, ходом “соревнования” и выявляют победителей. Семинар-практикум проводит преподаватель основ изобразительного искусства. Для каждой команды подготовлены столы, […]

Сценарий спортивного праздника Мама, папа, я – спортивная семья!

Золотарева Любовь Федоровна, инструктор по физической культуре 1. Учредители и организаторы Спортивные соревнования “Мама, папа, я – спортивная семья” организованы администрацией детского сада общеразвивающего вида “Родничок”. 2. Цели и задачи 1.1. Формирование здорового образа жизни семей детского сада “Родничок”. 1.2. Воспитание физической культуры и нравственной сплочённости семьи. 1.3. Развитие спортивных и двигательных навыков у детей […]

Мониторинг качества образования как система информационного обслуживания

Масленцева Галина Евгеньевна, заместитель директора по учебной части Отечественное образование стоит перед необходимостью перемен, направление которых пытаются предугадать представители науки и практики. Акцентируем внимание на одной из наиболее актуальных проблем в педагогике, которая характеризуется рассогласованием между потребностями общества, требованиями к профессиональной подготовке специалистов и уровнем их реальной подготовки. Это рассогласование особенно обострилось из-за использования новейших […]

Урок литературного чтения в 4-м классе по теме Творчество С.Я. Маршака

Пигарева Елена Николаевна, учитель начальных классов Вид урока: урок изучения нового материала. Технология: развивающая технология. Форма проведения: урок с элементами творчества. Цели урока: Обучающая: создать условия для эмоционального восприятия нового материала; обобщить и систематизировать знания, полученные при изучении творчества С.Я.Маршака; совершенствовать устную речь учащихся. Развивающая: развивать креативное мышление, творческое воображение и актёрские способности детей, умение […]

Развитие творческой личности дошкольника через театрализованную деятельность

Ещенко Светлана Евгеньевна, Воспитатель Цель работы: Развитие умение вести речевое взаимодействие со сверстниками и взрослыми (диалогическая речь). Формировать чувство долга и стремление к достижениям успехов. Развивать интерес дошкольников к художественной литературе и театру. Учить свои сказки и рассказы и издавать их. Учить передавать образ сценическими движениями, мимикой, голосом. Формировать умение детей ставить мини-спектакли по своим […]

Урок математики в 6-м классе по теме Решение задач на совместную работу

Потемкина Алевтина Венидиктовна, учитель математики Цель урока: формирование умений решать текстовые задачи. Задачи урока: научить находить способ решения задач на совместную работу с помощью графических схем; развивать умения анализировать текстовые задачи; совершенствовать навыки коллективной и самостоятельной работы. Ход урока I. Организация внимания через обращение к опыту учащихся. Каждый день после уроков вы делаете уборку в […]

Разработка занятия по спецкурсу История родного края в 4-м классе по теме Занятия населения северо-востока Азии. Охота на оленей

Шапран Ирина Анатольевна, учитель начальных классов Технология: развитие критического мышления. Цели: познакомить детей со способами охоты на оленей; познакомить с некоторыми орудиями охоты на оленей; показать нелёгкий труд людей, населявших Северо-Восток Азии; воспитывать уважительное отношение к коренным жителям Северо-Востока Азии. Оборудование: карточки с заданиями для каждого ученика, карточки с текстом для чтения, карточки со словами, […]

Развитие мотивации к изучению химии через ассоциативное мышление

Чепурных Дина Николаевна, учитель химии Ассоциация (от лат. associatio – соединение) – закономерная связь двух или более психических процессов (психическими элементами), возникшая в результате опыта и обусловливающая при актуализации одного элемента связи проявление и другого. В психологии ассоциация — связь двух представлений, когда одно, появившись, вызывает в сознании другое (ассоциация идей). Весь привычный ход мыслей, […]

План-конспект урока Die Filmkunst с использованием ИКТ

Чернова Марина Александровна, учитель немецкого языка Цели урока: активизировать употребление материала в устной речи; знакомить учащихся с фильмами на немецком языке; учить высказываться по поводу просмотренных фильмов, используя лексику темы; расширить представления учащихся о киноискусстве; учить давать свою оценку событиям; учить вести дискуссию по теме; развивать навыки диалогической речи. Оснащение урока: магнитная доска; компьютер; мультимедийный […]

Гигиена водной среды

Скрипченко Яна Александровна, преподаватель Дидактическая цель: создать условия для осознания и осмысления новой учебной информации, применение знаний и умений в новых учебных ситуациях, проверка уровня учебного материала. Содержательная цель урока: состоит из взаимосвязанных аспектов – познавательного, развивающего и воспитывающего. Тип урока: комбинированный; слайд-шоу. План по содержанию: 1) Роль воды в жизнедеятельности человека. 2) Эпидемиологическое значение […]

Учебный проект Создание конвертера по переводу различных единиц измерения средствами Visual Basic

Кузнецова Татьяна Алексеевна, учитель информатики Толстая Наталья Юрьевна, учитель информатики Хохлова Евгения Ивановна, учитель информатики и информационно-коммуникационных технологий Введение Многие школьники при изучении раздела “Алгоритмизация и программирование” курса информатики не видят практической значимости получаемых знаний и умений, поэтому для повышения мотивации учащихся мы предлагаем создать коллективный программный продукт. Очень часто, при решении математических, экономических, физических […]